URBAN

Engaging Youth with Urban Gardening Activities

Community urban gardens are operated jointly and through volunteer commitment, offering a space where social inclusion, community spirit, learning and solidarity can be strengthened. They provide an opportunity for creative activities, contributions to the community, Weiterlesen →

Datenkompetenz – Einladung zur Umfrage

Im Rahmen des europäischen Projekts DATALIT wird derzeit untersucht, was eine datenkundige Person wissen und können sollte.
Dazu haben die 14 europäischen Partner eine Umfrage erstellt, um unterschiedliche Erfahrungswerte zum Thema Datenkompetenz zu sammeln. Der Fragebogen richtet sich an alle, die in der Lehre in verschiedenen Bildungsbereichen, als Ausbildende, Coaches oder auch in privaten oder öffentlichen Einrichtungen und Unternehmen tätig sind. Der kurze Fragebogen nimmt nur 10 Minuten Ihrer Zeit in Anspruch und Ihre Teilnahme ist völlig anonym. Hier geht es zum Fragebogen.

Die Ergebnisse bilden die Grundlage für die Erstellung und Erprobung von Lernmodulen zur Förderung der Datenkompetenz.

Mehr Information zum Projekt in englischer Sprache finden Sie auf der Homepage.

 

Workshop: Agile Games als Brücke zur Transformation der Arbeit

Workshop in Lüneburg vom 11.06. bis 12.06.2020

Der Wille zu New Work, Agilität und Selbstorganisation ist da. Doch wie kann die Transformation der Arbeit gelingen, wie können bestehende Strukturen aufgebrochen und Menschen auf die neue Art der Arbeit eingestimmt werden, so dass der Transformationswille nicht nur ein Lippenbekenntnis bleibt? Weiterlesen →

MEGA – Make Europe Great Again

For different reasons – Brexit, economic crisis, right-wing populist governments – Europe is confronted with a wave of europhobism. For many people European Union is the scapegoat for any difficulty and challenge arising from global trend and has to live with constant reproaches of bureaucracy and inefficiency. Young people tend to be a little more positive, as they profit from the mobility activities offered by EU programmes like Erasmus+ and others, enjoy to travel freely and to chose their preferred country of study or work but this cannot be taken for granted. Weiterlesen →

SUPPORT ME

Supporting practitioners to train migrants in the EU

In the current context of the influx of migrants and refugees into the European Union, the desire to achieve the socio-professional inclusion of this precarious public is reaffirmed year after year by the various European countries. Weiterlesen →

I-CARE – Intercultural Care in the Social and Healthcare Sector

Communication between employees working in the social and healthcare sector and their clients with migration background is greatly influenced by the ability to deal with cultural diversity. In general, the work of the socio-health professionals with people of different national, ethnic, social and economic origins has created difficulties and perplexities in the relationship and in professional intervention. Weiterlesen →

EVERMORE

Enable, Empower, Engage Third Country National Women to enhance professional opportunities

The project tackles one of the most critical issues with regards to the integration of refugee and migrant women of Third Country Origins ( TCN) in the labour market – identification, assessment and development of the required skills and competences. Weiterlesen →

INNO4IMPACT

Increasing Social Effectiveness Through Innovative Methods and Tools in Non-formal Education-based Youth Work

Social exclusion, often referred to in social sciences and policy documents, is the multi-layered process of individuals or groups to break away from social relations, ties or institutions and not to participate in social spaces and activities.

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Bridge the Digital Grey Divide – BG2D

Seid Beginn des Jahres nimmt die Bupnet GmbH am internationalien Projekt BG2D teil. Ziel dieses Projektes ist es, vorbildliche Vorgehensweisen zur Verringerung der digitalen Kluft für Senioren zu identifizieren, mit den Partnern aus der EU zu vergleichen und die Ergebnisse in einem „Weißbuch“ zusammenzufassen.
Unsere Partner sind die Università delle LiberEtà del FVG in Udine, die Kärntner Volkshochschulen in Klagenfurt, die Universidade Sénior in Évora, und die autonome Region Friuli-Venezia Giulia.

Die betrachtet Gruppe sind vor allem eher schlecht ausgebildete und mit digitaler Technik weniger geübte Senioren. Wir vergleichen die Motivationsstrategien, die didaktischen Methoden und die Hindernisse, die bei der Vermittlung von digitalen Kompetenzen aufgetaucht sind. Eine Sammlung bewährter Verfahren ist das Ergebnis.

Die Zukunft der Zusammenarbeit

Die Konferenz in Lüneburg
Am 25. und 26. November 2019 wollen wir Menschen mit Personal- und Führungsverantwortung, Gestalter und Ideengeber zu einem nachhaltigen Austausch über die Zukunft der Zusammenarbeit einladen.

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